«В поисках обезьянки Башмачка»
Пояснительная записка
Основным видом деятельности ребенка является иг¬ра, и ее влияние на разностороннее развитие личности трудно переоценить. Игры-занятия вызывают у дошкольников живой интерес.
Для поддержания интереса к изучению математики целесообразно использовать игры, побуждающие детей думать, делать выводы, сопоставлять: «Лото «Цифры», «Что лишнее?» и другие. Так же вполне реально использовать компьютерные средства обучения. Из компьютерных средств обучения для использования в группе детей, по моему мнению, целесообразнее использовать мультимедийные презентации и интерактивную доску, где дети могут выбрать необходимый элемент, а гиперссылка в презентации покажет верный ответ или нет.
Хочу представить образовательную деятельность по РЭМП в подготовительной группе. Сценарий этой игры-занятия может послужить основой для построения модуля занятий, в том числе интегрированных, где сюжет ведет детей к конкретной цели, придает их деятельности определенный смысл и положительную эмоциональную окраску.
Эту ОД я назвала «В поисках обезьянки». Идея проведения подобных игр-занятий возникла при просмотре с воспитанниками обучающего мультфильма-игры «Даша-следопыт».
В многочисленных сериях мультфильма главными героями являются девочка Даша, которая попала в компьютерную игру, и ее друг – обезьянка Башмачок. Они привлекают зрителей к выполнению различных заданий для достижения какой-либо цели – выручить кого-то из беды, попасть в гости и т.п. Надо отметить, что в детском саде дети с интересом смотрят этот мультфильм и активно участвуют в выполнении заданий по просьбе Даши.
Презентация к занятию по математике в подготовительной группе «В поисках обезьянки Башмачка»
