«Советы логопеда — речь на кончиках пальцев»  

Все родители уже хорошо знают и не раз слышали о том, что существует огромная связь между развитием мелкой моторики ребенка и развитием его речи.

Мелкая моторика рук — это разнообразные движения пальчиками и ладонями.

Крупная моторика — движения всей рукой и всем телом.

Тонкая моторика — развитие мелких мышц пальцев, способность выполнять ими тонкие координированные манипуляции малой амплитуды.

Советы на каждый день:

• Например, переливание жидкостей из одной емкости в другую.
• Играйте с мозаиками и пазлами.
• Займитесь переборкой пуговичек или других предметов по размеру.
• Собирайте конструкторы. Подбирайте их индивидуально по возрасту ребенка.
• Рвите бумагу. Как ни странно, это тоже хорошо развивает мелкую моторику рук.
• Научите ребенка опускать предметы в узкие отверстия, например в горлышко бутылки.
• Учитесь одеваться сами. Застегивание пуговиц и завязывание шнурков тоже отличная тренировка.
• Лепите вместе из пластилина.
• Рисуйте. Держание карандашей и кисточек в руках — отличный способ развития моторики, не хуже специальных упражнений. Учите малыша обводить рисунки и предметы по контуру. Рисуйте не только кисточками, но и пальцами. Сейчас для этого существуют специальные краски.
• Вырезайте из бумаги разные фигурки. Начните с простых — круг, квадрат или треугольник, потом можете вырезать сложные картинки.
• Моторику развивают и другие простые и привычные занятия — заплетание косичек, расчесывание кукол, раскладывание игрушек по местам и многое другое.
• На прогулке стройте из песка или камешков замки, горки и другие фигурки. Крупный песок и камни развивают ладошки.
• Позовите ребенка помочь вам по хозяйству — лепка пельменей, замешивание теста, прополка грядок, шитье, собирание ягод — отличная альтернатива играм.
• Покупайте мягкие игрушки, наполненные мелкими шариками. Они предназначены как раз для развития детской мелкой моторики рук. В специализированных магазинах и отделах вы сможете найти и другие развивающие игры.
• Всегда играйте с игрушками разных объемов, форм и размеров.

Материал подготовила: Сорокина М.В., учитель-логопед.