Хороши у нас игрушки:

Куклы, мишки и хлопушки

С ними весело играть..

Пусть игрушки дружат с нами,

Обижать мы их не станем,

Поиграем и потом

Все на место уберем.

(З. Петрова)

   Невозможно представить маленького ребёнка без игрушек. Как только малыш появляется на свет, как близкие окружают его разнообразными игрушками. Но нужны ли малышу игрушки в таком количестве? Мы с детьми средней группы «Солнышко» решили выяснить это в ходе работы над проектом «Наши любимые игры игрушки».

    Мы беседовали на тему: «История народной игрушки», узнавая о том в какие игрушки играли наши предки. Попробовали в ходе продуктивной деятельности себя в роли мастеров народной игрушки. Говорили и наших любимых игрушках, подготовили выставку «Моя любимая игрушка». Читая произведения Э. Успенского «Берегите игрушки» и А. Барто «Игрушки», отгадывая загадки об игрушках, составляли рассказ о своей любимой игрушке - воспитывали бережное отношение к игрушкам. В ходе сюжетно-ролевых и подвижных игр, воспитывали дружеское взаимодействие между детьми, умение работать в команде, учились соблюдать в процессе игры элементарные правила поведения - играть дружно не ссориться.

   В каждом возрасте ребенку нужны различные по своей тематике и назначению игрушки, с которыми ребенок играет и всесторонне развивается. Всё что окружает ребёнка, формирует его психику, является источником его знаний и социального опыта. Поэтому, именно мы, взрослые, берём на себя ответственность создать условия, которые поспособствуют полной реализации развития детей, их возможностей, способностей по всем психофизиологическим параметрам, т.е. организации предметно-пространственной среды.

Материал подготовила: Камаева А.Д., воспитатель.