«Книга — друг человека»

В книгах заключено особое очарование; книги вызывают в нас наслаждение: они разговаривают с нами, дают нам добрый совет, они становятся живыми друзьями для нас

(Франческо Петрарка) Читайте больше: 

  В наши дни особенно актуален вопрос, что читать детям, ведь исходя из этого, происходит формирование круга детского чтения – это круг тех произведений, которые читают (слушают) и воспринимают дети. Сюда входит: детская литература, детское творчество, детские газеты и журналы с учётом возрастных особенностей – быстрая утомляемость, слабая концентрация внимания, сложность его переключения, недостаточный объём памяти, отсутствие личного опыта.

  Дети дошкольного возраста наиболее подвержены влиянию художественных образов, их восприятие впитывает всю информацию, содержащуюся в книге, и перерабатывает ее в соответствии с наибольшим жизненным опытом и потребностями развивающейся личности. Детская книга, таким образом, формирует у детей дошкольного возраста и нравственные чувства, и оценки, и нормы нравственного поведения и воспитывает эстетическое восприятие.

Сегодня, когда дети только постигают азы чтения, необходимо помочь им полюбить книгу, т. к. это положительно влияет не только на успеваемость ребёнка, но и на общее развитие.

    Мы с детьми старшей группы «Лебёдушки» решили разобраться , почему же книга - друг человека?

Мы читаем художественные произведения, беседуем  по каждому прочитанному произведению.

Играем в сюжетно-ролевую игру « Библиотека» и «Больница для книг»;

Сами создали книжку-малышку по русским народным сказкам «Теремок» и «Репка» для детей младшей группы.

Создали в технике оригами любимых героев из сказок.

Организовали выставку «Моя любимая книга»

Завершающим мероприятием нашего проекта будет викторина по любимым произведениям.

  В результате приобщения к книге облагораживается сердце ребенка, совершенствуется его ум. Книга помогает овладеть речью - ключом к познанию окружающего мира, природы, вещей, человеческих отношений.

 Обязанность нас - взрослых привить детям любовь к книге, уметь слышать и чувствовать литературное произведение.