Продуктивная деятельность и «Добрые игры»
Продуктивная деятельность и «Добрые игры»
С 1 сентября в нашем саду реализуется проект «Добрые игры». Проектом предусмотрено говорить о самом важном через игры, творчество, добрые дела. Мне, как творческому человеку, очень нравятся примеры творческих заданий для коллективной, групповой и индивидуальной работы. Вообще, продуктивная деятельность, как и познавательная несёт в себе большое значение для умственного развития детей. Этот вид деятельности оказывает влияние на всестороннее воспитание дошкольников, где сочетаются умственная и физическая активность. При помощи продуктивной деятельности ребёнок познаёт мир вокруг себя, испытывает чувство гордости за результаты своего труда. Этот вид деятельности снимает напряжение,поднимает настроение, в целом создаёт основу для общения детей между собой и взрослым. Аппликация, лепка, конструирование из бумаги, рисование - всё это формирует творческую личность. Воспитанники моей группы «Сказка» очень любят этим заниматься, для них художественное творчество любимое занятие. Благодаря проекту «Добрые игры», появилась уникальная возможность выбирать нам интересную и необычную продуктивную деятельность. Хочу привести некоторые примеры, когда мы использовали рекомендации проекта. Например: в тематическую неделю «В гости к бабушке дедушке» мы изготовили подарки: «Букет для бабушки» и «Фруктовая корзина дедушке»; в неделю «Звуки музыки» - «Добрые игры» подсказали нам идею «Музыкальный инструмент» в технике обрывной аппликации. А в тематическую неделю «Народы России», опять же, благодаря проекту, пришла идея сделать «Флаги России», используя детские ладошки, а коллективная работа - поздравительный плакат «Дружат все на белом свете» открыла уникальную возможность каждого участника внести свой вклад в создание такого поздравления для родителей. Ну, а в предстоящую тематическую неделю «Животный мир» мы хотим воплотить идею аппликации «Барашек на поле». Образец уже готов. Я уверена, что благодаря использованию продуктивных подсказок проекта «Добрые игры», дети не только повысят свои навыки в творческих областях, но и научатся работать вместе, помогать друг другу и делиться своими идеями. Но самое главное достижение для меня - это интерес в глазах ребят. Их любознательность, готовность узнавать новое, осваивать важные навыки, пробовать, выдумывать. Это, пожалуй, самое ценное в моей работе. Материал подготовила: Яркова С.С., воспитатель старшей группы «Сказка».
