«Волшебный мир звуков»
«Волшебный мир звуков»
Фонематическое восприятие — это способность различать звуки речи, что является основой для понимания смысла сказанного. Умение сосредотачиваться на звуке - слуховое внимание - очень важная особенность человека, без которой невозможно слушать и понимать речь. У ребенка с нарушениями фонематических процессов тяжело будет формироваться звукопроизношение, процесс чтения, а также будут наблюдаться многочисленные ошибки на письме.
Для развития у ребенка фонематического слуха нужно проводить с ним упражнения, которые научат его слушать и слышать.
Развивать фонематические процессы нужно не только на занятиях в детском саду, но и дома.
Игра: «Угадай, что звучало».
Дайте детям послушать звуки переливания воды из стакана в стакан, шелест бумаги, звон музыкальных инструментов, другие бытовые звуки. Предложите им закрыть глаза и отгадать- что звучало.
Игра: «Волшебная палочка».
Возьмите карандаш (любую другую палочку), постучите им по разным предметам. Волшебная палочка заставит звучать вазу, стол, миску. Детям снова предлагается закрыть глаза и отгадать, что звучит за ширмой.
Игра: "Жмурки".
Ребенку завязывают глаза и он двигается в сторону звенящего колокольчика, свистка и т.д.
Игра «Лишний слог»
Взрослый произносит ряд слогов, меняя последний, а ребенок говорит, что лишнее.
Па-па-па-ба; то-то-то-до.
Усложнение: ошибочные слоги вводятся в середину или начало; изменяются гласные звуки: ба-ба-бо-ба, га-ка-ка-ка.
Игра «Чистоговорки»
взрослый начинает, а дети договаривают последний слог.
Ба-бо-ба - у дороги два стол... (ба).
За-зу-за - уходи домой, ко... (за).
Ти-ди-ти - на Луну ле... (ти).
Де-де-те - сядем в темно... (те).
Лю-лу-лю - лук зеленый я по... (лю).
Фе-ве-фе - посижу я на со... (фе).
Игра «Поймай звук».
Хлопнуть в ладоши, если в слове слышится звук «м».
Мак, лук, мышка, кот, сыр, мыло, лампа.
Автор материала: Козаченко А. Н., учитель-логопед
