«Волшебный мир звуков»

«Волшебный мир звуков»

Фонематическое восприятие — это способность различать звуки речи, что является основой для понимания смысла сказанного. Умение сосредотачиваться на звуке - слуховое внимание - очень важная особенность человека, без которой невозможно слушать и понимать речь. У ребенка с нарушениями фонематических процессов тяжело будет формироваться звукопроизношение, процесс чтения, а также будут наблюдаться многочисленные ошибки на письме.

Для развития у ребенка фонематического слуха нужно проводить с ним упражнения, которые научат его слушать и слышать.

  Развивать фонематические процессы нужно не только на занятиях в детском саду, но и дома.

Игра: «Угадай, что звучало».

Дайте детям послушать звуки переливания воды из стакана в стакан, шелест бумаги, звон музыкальных инструментов, другие бытовые звуки. Предложите им закрыть глаза и отгадать- что звучало.

Игра: «Волшебная палочка».

Возьмите карандаш (любую другую палочку), постучите им по разным предметам. Волшебная палочка заставит звучать вазу, стол, миску. Детям снова предлагается закрыть глаза и отгадать, что звучит за ширмой.

Игра: "Жмурки".

Ребенку завязывают глаза и он двигается в сторону звенящего колокольчика, свистка и т.д.

Игра «Лишний слог»

Взрослый произносит ряд слогов, меняя последний, а ребенок говорит, что лишнее.

Па-па-па-ба; то-то-то-до.

Усложнение: ошибочные слоги вводятся в середину или начало; изменяются гласные звуки: ба-ба-бо-ба, га-ка-ка-ка.

Игра «Чистоговорки»

взрослый начинает, а дети договаривают последний слог.

Ба-бо-ба - у дороги два стол... (ба).

За-зу-за - уходи домой, ко... (за).

Ти-ди-ти - на Луну ле... (ти).

Де-де-те - сядем в темно... (те).

Лю-лу-лю - лук зеленый я по... (лю).

Фе-ве-фе - посижу я на со... (фе).

Игра «Поймай звук».

Хлопнуть в ладоши, если в слове слышится звук «м».

Мак, лук, мышка, кот, сыр, мыло, лампа.

 Автор материала: Козаченко А. Н., учитель-логопед