«Сенсорное воспитание».

Ранний возраст – это самое благоприятное время для сенсорного воспитания детей, без которого невозможное нормальное  развитие умственных способностей. В этот период важно совершенствовать деятельность органов чувств, обогащение представлений об окружающем мире, развитие творческих способностей. Сенсорное развитие – это процесс формирования  определенных  представлений  о внешних  свойствах предметов восприятия  у ребенка: их  форме,  размере, цвете, величине, положении в пространстве, запахах, вкусе и так далее. Важно, чтобы  эти представления  были  достаточно разнообразными. В группе «Топотушки»  мы знакомим детей  с основными цветами (красный, синий, желтый, зеленый); геометрическими формами предметов (квадрат, круг, треугольник). Как известно, основной формой  и содержанием организации жизни детей является игра. Поэтому в качестве средств сенсорного воспитания у детей нашей группы мы используем различные  дидактические игры. Они учитывают возрастные, нравственные мотивы деятельности играющих детей принцип добровольности, право самостоятельного выбора, самовыражение. Так как основная особенность дидактических игр - обучающая, то мы  используем игры  в различные периоды режимных моментов.

Материал подготовила: Егорычева Надежда Михайловна -  воспитатель  младшей группы «Топотушки».