Главная

Тематическая неделя «Птицы и животные весной» в подготовительной группе «Весёлый карандаш»

Чем больше ребёнок видел, слышал и пережил, чем больше он знает и усвоил, чем большим количеством элементов действительности он располагает в своём опыте, тем значительнее и продуктивнее при других равных условиях, будет деятельность его воображении.

Последний год в детском саду является переходным этапом к школьному обучению. У детей 6–7 лет происходит переход от наглядно-образного мышления к словесно-логическому, появляется интерес к нахождению ответов на возникающие вопросы. Способность ставить вопрос в связи с возникновением неизвестного или пока малоизученного объекта и находить ответ свидетельствует о высоком уровне умственного и психического развития будущих первоклассников. Старшие дошкольники любознательны, эмоционально восприимчивы, стремятся проявлять инициативу в умственном и практическом экспериментировании.

В рамках тематической недели «Птицы и животные весной», дети подготовительной группы «Весёлый карандаш» изучали особенности весенней природы, изменения в жизни животных и растений весной, используя художественно-творческую деятельность: с помощью техники «оригами» делали бумажных грачей, используя смешивания красок рисовали разнообразие насекомых, в технике «пластилинография» лепили первые весенние цветы – подснежники, смотрели познавательные сюжеты о жизни насекомых. Итогом тематической недели стал проект «Весеннее дерево», в виде детской научной конференции, где дети самостоятельно подготовили и презентовали жизнь насекомых и растений весной: клещей, бабочек, лебедей, пчёл, грачей, скворцов, первоцветов-подснежников и т.д., с удовольствием отвечали на вопросы.

Материал подготовили: воспитатели подготовительной группы «Весёлый карандаш» Дубровина Наталья Анатольевна, Данилова Ольга Александровна.

О мерах безопасности

Уважаемые родители и законные представители несовершеннолетних! Не оставляйте детей без присмотра, соблюдайте элементарные правила безопасности.

Дети очень уязвимы перед раскрытым окном из-за естественной любознательности. Ребенку нужно регулярно напоминать об опасности, когда они оказываются рядом с подоконником и пытаются на него забраться. Дети зачастую копируют поведение родителей. Старайтесь не облокачиваться на подоконник и не выглядывать в открытое окно в присутствии ребенка. Отодвиньте всю мебель, включая кровати, от окон. Это поможет предотвратить трагедию.

Никогда не рассчитывайте на москитные сетки! Они не предназначены для защиты от падений! По возможности установите на окна блокираторы, препятствующее открытию окна ребенком.

Соблюдение этих простых правил поможет сохранить жизнь и здоровье ваших детей.